人物名片：赵欢，博士，教授，博士生导师，现任湖南大学信息科学与工程学院副院长。国家级精品课程和国家精品资源共享课程“计算机系统组成与体系结构”负责人，省级教学团队“计算机体系结构”主要成员，国家级精品课程“大学信息技术基础”主讲教师。曾获湖南省三八红旗手称号，湖南大学第二届“天语教师奖”及第四届“刘銮雄本科优秀教学杰出教师奖”获得者，2019年湖南大学教学名师三位之一。
100多页的PPT，能精确定位到其中的一个知识点；在学生提出疑问之前，就已经备好了能够解决其困惑的书；带领课程团队，致力打造“金课”，为学生量身定制课程内容……虽然从教已逾25年，信息科学与工程学院教授赵欢，依然很享受站在讲台上。
“如果去吃‘老本’，怎么对得起学生？”
“我非常喜欢教师这个职业”，这是赵欢常说的一句话，正是因为这份发自内心的热爱，让她始终认真对待每一堂课。每次课前，赵欢都要重新备课，哪怕对课程内容滚瓜烂熟了，也还要去花功夫去修改。“课堂上看着那一双双求知的眼睛，如果我去吃‘老本’，怎么对得起学生？”
“有次上课上到第六章，当时有个地方没太懂，因为涉及到第三章的知识点。我在课堂上提问，赵老师立马将幻灯片定位到该知识点。”通信工程1703班罗群同学说，“当时我就傻眼了！这可是100多张幻灯片啊，一次命中，这要对课程达到何种程度的熟悉与掌握才能做到啊？”
讲课条理清晰、深入浅出，课堂幽默、平易近人，注重和学生互动交流……这些都是学生们给赵老师上课的评价，而她给学生印象最深的，是热爱教学。
有次赵欢老师带课程实验，有个地方需要用到以前学过的C语言，当时同学们想偷懒，就说要用到C语言的知识，但是没带书，下次做吧。这时，同学们发现赵老师笑着从包里拿出了一本C语言的教材，递给大家说，拿去吧，继续做实验。大家回到实验中，正做得兴起，却发现对一门扩展功能怎么都攻不破，赵老师见状说，要用到汇编语言，说着就又从包里拿出了一本汇编语言的教材。“我们当时都佩服得五体投地。”通信工程王飞同学说，“当一名老师沉浸在教书中，醉心于将知识传授给学生时，这一切并不是巧合！”
正是因为这份热爱，她所主讲的本科生课程《计算机系统组成与体系结构》，获国家级精品课程及国家精品资源共享课称号。
“量身化定制”内容 打造“金课”
《计算机系统》是信息科学与工程学院的专业核心课程，全院所有8个专业都必修。2015年之前，所有专业都采取相同的教学模式和内容。“我们在教学中发现，课程的很多内容，对于有些专业并没有学习的必要，也不实用。”
2015年起，赵欢作为《计算机系统》课程负责人，和课程团队的八位老师一起对课程进行改革，结合不同专业的就业需求和发展前景，对课程内容进行“量身化定制”。对于电子类专业，仍然采用传统的重视部件设计与逻辑电路的实现，而对于计算机类专业，转为从程序员的角度去理解计算机系统。“学生如果对另一个专业的课程内容感兴趣的话，我们都有相应的选修课供他们选择。”
启发式大班授课、探究式小班讨论、开放式课程实践……赵欢还优化改进课程教学的各个环节，大班授课通过集体备课、梯度授课、雨课堂、课程微信公众号等形式，帮助学生更好建立课程学习所必要的知识体系；小班讨论通过精心设计题目、随机回答小程序、分组辩论等形式，带动学生主动学习；课程实践采取“课程实验——实验课程——课程设计”渐进方式，提高学生解决问题的能力。
为了提升学习难度，督促学生平时主动学习，课程组还自行开发了智能作业系统和参数化实验系统，目前已在2019春季学期的教学中投入使用。系统根据学生的学号不同，形成不同的参数，生成不同的题目，这样每个同学都必须独立完成作业和实验。
由于改革力度大，课程获得首批湖南大学品牌课程称号，在2016年获得教育部计算机类专业教指委授予的“计算机类专业系统能力培养试点高校”挂牌。
“我们要致力打造‘金课’！”谈起下一步的打算，赵欢说，要更加考虑学生在这门课上的体验感，把这门课设计得更好，让更多学生真正喜欢上这门课程。
记者：蒋鼎邦
责任编辑：蒋鼎邦
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