导师笔记 | 赵华：“最好的教育就是言传身教”

开栏语：导师对于学生的教育，在于激励、唤醒和鼓舞，让教育有“人情味”，也能促进学生的全面发展。为弘扬师德师风，营造良好育人氛围，新闻网开设“导师笔记”专栏，聚焦一线优秀导师，通过质朴的笔触、感性的镜头，记录下他们的教育人生，致敬他们的教育情怀。

作为知名桥梁专家邵旭东教授所领导的湖南大学UHPC桥梁研发团队的骨干之一，他参与了团队的科研和相应科技成果转化工作，在团队的支持下完成了国内首座、世界最大跨径单向预应力UHPC公路箱梁桥的科研、施工工艺及长期性能研究和首座无预应力30m跨径UHPC-NC（超高性能混凝土-普通混凝土）组合梁桥的设计及相关科研工作。另一方面，他也是一个有着教书育人情怀的导师，既能在课堂上充满激情地讲授他热爱的桥梁知识，也能带着学生在操场上挥汗如雨、跑步锻炼。

他仅凭一张班级合照就可以叫出班上所有学生的名字，授课及科研之余，最喜欢做的就是和学生沟通......

亦师亦友是他的特点，言传身教是他的坚持，他主持和主研国家级、省级课题10余项，参编教材2本，他就是土木工程学院的副教授、研究生导师赵华。

和学生一起跑步

带学生前往工程项目实地

亦师亦友，他的相册里最多的是学生的照片

他拥有“超能力”，仅靠一张班级合照就可以叫出班上所有学生的名字，手机相册最多的也是和学生在一起时的照片，“用同学们的话来说，这些照片都算是我的plog”。

步入研究生学习阶段，有的同学陷入迷茫：有对职业生涯发展规划的困惑，有科研进展不顺的苦恼等等，亦师亦友的他会耐心鼓励开导：“学习不能太功利，学习是为了完善自己，让自己更自信更积极，一个自信积极的人，无论学习深造还是参加工作都能取得成就”。

研究生往往科研压力较大，针对这个特点，赵华引导研究生平衡好学习科研与健康生活的关系。

“搞学习要有一副好身体！”是赵华教导研究生对待学习和健康的态度。他带头建立了微信互助锻炼打卡群、互助运动群，鼓励和督促学生每天学习锻炼打卡，也会带着学生一起锻炼，既是为了健康，也是培养学生养成自律习惯，提高学习效率，提升学习状态。学生蒋云飞说，他从这项活动中受益良多，春季开学以来跑步总里程累计达到331公里，坚持运动也带来了更好的精神面貌和更高的学习效率。

赵华认为，“学生领进门，就是一家人”。对于每一位学生，赵华都视为一份责任。“这帮孩子们都能有光明的未来，就是我作为师者最大的收获，我很乐意做孩子们成长道路上的引路人。”

和学生一起学习

与学生一起过佳节

言传身教，带领学生攻坚克难

“亦师亦友，言传身教”已内化为赵华带领学生攻坚克难、勇于创新的传家宝。赵华很喜欢与学生们沟通，为了有更多的机会与研究生面对面沟通，他经常邀请他们一起共进午餐，这样既可以拉近与学生们的距离，又可以更真实地了解学生的动态。对于学生们遇到的种种问题，他会从帮助学生成长和发展的角度出发，根据自己的人生经验以一位“师友”的身份给出建议和关怀。他和学生凝心聚力，全力以赴研究新领域工程难题，提出了基于智能车辆的服役桥梁健康状况高效检测方法，研发了适用于正交异性钢桥面的移动荷载识别系统。同时，作为湖南大学UHPC桥梁研发团队的骨干力量之一，他积极将邵旭东教授的专利成果运用到实际工程，在团队的支持下完成了国内首座、世界最大跨径单向预应力UHPC公路箱梁桥的科研、施工工艺及长期性能研究和首座无预应力30m跨径UHPC-NC（超高性能混凝土-普通混凝土）组合梁桥的设计及相关科研工作。他希望为湖南大学UHPC桥梁研发团队的科技成果转化贡献自己的一份力量，助力湖南大学UHPC桥梁新技术在国内保持领先地位。

赵华相信，人才的培养，是一项漫长而又重大的工程，“最好的教育就是言传身教。”在科研工作中他十分重视严谨、求实。在与学生们沟通时，他也总是这样强调，做研究要踏实，不能抱有侥幸心理。除了“言传”，他以自己的行为和品格将“实事求是”精神传递给每一位学生。

“作为一名湖南大学的教师，服务国家发展需求，为党育人、为国育才是我的责任，也是使命。”赵华说。

来源：党委研究生工作部 土木工程学院

责任编辑：周丹