3540门次线上课程，183133人次学习。3月28日至4月3日，这是网课第一周1434位教师在线授课写下的“湖大答卷”。
“早餐可以迟到、凉一边，上课不得耽误、更不能马虎！”
机械与运载工程学院刘江南老师隔离酒店的早餐一般要8点以后送来，8点上课的她基本没时间吃早餐。
接到全面线上教学的通知后，她第一时间在家里着手修改课件和资料，为线上教学做准备。在集中隔离时发现酒店房间没有网络，深夜做好各种应急预案，确保第二天的教学秩序与质量。
刘江南老师在隔离酒店为学生线上开讲。
《优雅的使用Matlab进行机器学习》是信息科学与工程学院新开设的一门选修课，对动手实践要求较高。为了保证同学们有足够的“练手”时间，谷长龙老师每讲解一部分课程内容后，会布置5分钟左右的小练习，学生直接上传答案，讲解与练习交互进行。“虽然线上教学是临时切换，但我们保质保量做好模式切换，不因线上模式而降低课程要求。”谷长龙说。
信息科学与工程学院谷长龙老师上课中。
《材料力学》课程群的老师们连夜开会讨论，制定出“2022年春湖南大学《材料力学》课程群网课时间表”，第一时间挂上教务处课程中心。因突发情况无法跟原课表班级上课的学生，可以向任课老师说明情况，参与其他合适时段的班级。老师们将网课签到一并汇总，既不影响同学们的平时成绩，也打消了大家的顾虑。
课程中心“2022年春湖南大学《材料力学》课程群网课时间表”。
数学学院杨湘豫老师是一个典型的60后，她紧跟“时尚、潮流”，她的腾讯会议直播课堂风生水起。看到学生们反映的“上课时间需要做核酸”的情况后，杨湘豫学会了用EV录屏录制课程。
学生们对杨湘豫老师的反馈。
在寝室里怎么“动”？居寝期间如何引导大家多多锻炼？“特殊时期，体育课担负更多意义，” 体育学院朱文秀老师说，“体育老师们结合各自专项特点，精心备课，在缺乏器材、场地受限的情况下使同学们对体育课乐趣不减。”“互联网+体育”，让线上体育课“有趣”起来。
郭纯老师在剑术课上生动应用视频、图片等多种资料，细致入微地讲解剑术的基本技术。“线下上课的时候主要以练习和看老师示范为主，很少能接触到每个动作的细节。我觉得老师的线上讲解对我们掌握剑术动作有很大帮助。”
游泳课的学生反馈。
“喊你出来做课间操啦！”体育学院开设@湖南大学体育学院课间操直播账号，每天上午9:45，下午4:00，他们利用短暂的课间20分钟开启锻炼模式，推出“居校抗疫系列视频”，线上教授广播体操、太极、少年拳等等。
“岳麓讲坛”，湖大学生都知道，每周逸夫楼报告厅的必备项目，这段时间讲坛上网了，每天19:00-21:00开展。4月2日晚，柳肃教授以“我的特殊人生”为题，线上开讲第三期，直播间观众数达1200余人。直播中，学生纷纷在弹幕中留言，或提出疑问，或分享感触，或点赞致敬。
线上讲座安排4月1日-4月10日。
“网课第一天，感觉还挺OK！”疫情突发后，教务处将办公室电话全部办理呼叫转移到各科科长手机上，电话24小时保持畅通，随时应对各种突发情况。
“宿舍区有个别学生出现网络卡顿现象”“部分隔离老师反映隔离场所没有网络，使用手机流量消耗太大”“有学生打饭时间与上课时间存在冲突”……
教务处组建线上教学指挥组及工作组，开展线上教学检查与督导检查，对反馈的问题进行讨论和研究。
教务处紧急编制“在线教学一问一答”，准备《雨课堂-教师授课指南（湖大）简易版》《重启在线教学，您需要get的平台操作流程，都在这里！》等多个常遇问题和解决方案。
教师教学发展中心还启动线上教学培训，3月29日下午，组织超星“学习通”教学平台专题培训，近500名教师和本科教学助理参与培训；3月30日晚，邀请兄弟高校专家分享线上课堂教学技巧，近600名教师和本科教学助理参与。
来源：融媒体中心 教务处
实习记者：张星雨
记者：周丹
实习编辑：韩月
责任编辑：周丹
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