卿钧,湖南大学机械与运载工程学院（原机械系）教授，1954年5月入党，党龄67年。
改革开放就像一声春雷，把中华大地都惊醒了，就像一场甘露，滋润着神州万物。《机械制图教研室》也未例外，在那万物复苏的时代，找到了自己的位置，抓住时机。
为解决当时机械制图教师奇缺，教研室向学校打报告，请求学校于1978年招收了“机械制图师资班”，共招收学生18名。其培养规划和教学任务都是由教研室制订并完成的。经过四年培养到1982年时，有2位毕业生考取了出国留学生，1名考取本校研究生。后来成为中国工程院院士、湖南大学校长钟志华就是从瑞士回国的该师资班的学生。
通过对“师资班”的培养，使全室原有教师不论在业务水平和知识更新方面，都得到了很大的提高。他们为该班开出了集投影几何、微分几何和射影几何于一炉的《高等画法几何学》。这为后来教研室的发展和课程建设打下了坚实的基础。“师资班”毕业后，教研室于1982年就招收了第一届硕士研究生。这是当时国家机械委所属三十多所高校的第一家，也是惟一的一家。
1981年，教研室就开始抽调专人筹建计算机绘图机房。在当时，曾有人说教研室是“痴人作梦，异想天开！”并要求教研室“循规踏矩，不要惹事生非，自找麻烦”，“弄得左邻右舍都不得安宁”等等。但教研室却不信邪，明知山有虎，偏向虎山行。硬是在缺人、缺物、缺钱的艰苦条件下，克服了重重阻力和困难，凭着精诚所至，金石为开的精神，终于1982年在学校的支持下，花人民币八万余元买来一台WAING（王安机），此机的功能就是培训老师。就是这台机子，引来了中国工程图学学会于1984年4月来湖南大学召开现场会议，向全国各工科院校推广湖南大学的先进经验。同年，教研室将《画法几何及机械制图》与《计算机绘图》组成一门新课，在机械类各专业中全面施行。
教研室于1985年建成了第二代计算机绘图实验室——计算机房。并同步出版了相应的教材和教学参考书。这一改革和其实践的效果，1988年得到了由国家教委组织的评审组“机制专业专家组”的充分肯定。在评审中，在机房对学生进行了随机测试，结果专家们认为：“像湖南大学机械制图教研室这样，把画法几何及机械制图与计算机绘图组成一门新课，在机械类各专业中全面实施，教师都能上机指导学生，这在全国还为数不多”。当时机房的计算机和教材，都已经是第四代了。后来机械学院的CAD中心，就是该计算机房发展起来的。
1988年《机械制图》课被评为学校的一类课程，该课程建设，1996年获湖南省优秀教学成果二等奖。从1978年至1992年这段时间里，教研室所出版的各类教材、专著和教学参考书等，共有8种。其中《画法几何及机械制图》教材，1991年获湖南大学优秀教材特等奖，教研室教师所撰写的《教书育人，贵在有心》、《我是怎样激发和培养学生非知力因素的》等系列文章，有的曾在湖南日报登出，有的在湖南大学《教学与研究》上连载。
教研室老师在出色完成教学任务的同时，积极参与科研工作。1984年初，与湖南省武冈县机械厂合作研制FJ-25型大蜂窝煤机，1985年5月在该厂测试生产，并通过湖南省煤炭工业厅鉴定。该机在当时引起很大反响。1987年该项目获湖南省科技进步奖。
1990年初，受国家机械委标准化研究所的委托，教研室主持研制《国家标准长仿宋矢量字模、代（符）号设计及其软件的研制》课题，1992年2月在北京机械工业部标准化研究所，通过部级鉴定，正式成为国家标准。教研室先后完成6项国家标准，由此，计算机绘图国标化才得以真正实现。
在此之前，计算机所画的机械设计图样，都是洋文洋货，并不是土生土长的国货，更不是国家标准。所以这一课题的重要意义和关键任务，就是要把近五千个常用的方块汉字及代（符）号变成为国家标准——长仿宋体，这一任务工作量大，但很值得。
教研室也不只是埋头于学校的本职工作，两耳不闻社会事。1981年初，应湖南省邵东县有关方面的要求，教研室为该县乡镇企业举办了第一期《机械设计基础培训班》，培训期为一年，不放寒暑假。所开课程主要是《机械制图》、《机械设计基础》等，最后结业时，作一个单级齿轮变速箱设计，画出成套图纸，最后拆画出箱体零件图，以熟悉设计过程和查阅有关资料。由于培训效果良好，于1982-1983年，又面向全省乡镇企业举办了第二期培训班。两期培训班，共培训学员110余人。他们都是乡镇企业的领导或骨干。
两期培训班都得到了湖南省科协的强力支持。培训班学员的结业证书，都盖有湖南省科协的钢印。当时任湖南省副省长的曹文举同志，专门在电视台表扬湖南大学机械制图教研室为本省的乡镇企业做出了积极贡献。
1993年下学期，湖南省教委组织专家组，对全省工科院校的教学情况进行检查、评估。为此，教研室专门举办了一次教学、科研和课程改革的展览。通过实物展出，专家组一致认为：听了教研室的情况介绍和实地考查，真正使人耳目一新，确实难得难得！
展览室前言中有两首五言诗，抄录如下：
烛光二首
一
置身课堂里，乐此不嫌忙。
室小乾坤大，烛光日月长。
二
频更夕阳照，几度黎明时，
但愿人长久，世代共事师。
短短四十个字，概述出了教研室团队的现状和精神风貌，也揭示了教师之魂。教师的天职就是蜡烛和火柴，燃烧自己，点亮人间！
机械制图教研室是一个技术基础课的基层教学单位，其教学任务重，工作量大，教师一年到头几乎都是在讲台上渡过的。可教研室的教职工大多是共产党员，在完成本职工作外，还作出了亮眼的社会和科研成果。苔花如米小，也学牡丹开。叹四十年过去，弹指一挥间！赞千年学府，旧貌变新颜！
来源：机械与运载工程学院
责任编辑：周丹
