于涵宇，女，汉族，1988年4月出生，2007年12月加入中国共产党，现为材料科学与工程学院现任材料学院学工办主任、研究生辅导员。曾获得省级荣誉5项、校级11项，参编专著3本、参与国家社科基金项目1项、省级课题7项，发表思政类论文9篇。
以新浇心，就业指导推陈出新有“新”意
疫情期间，于涵宇同志在网络平台为学生们开展就业培训直播，累计开展十余场比较大型的直播，不仅有她带的毕业生，兄弟学院、湖南省内一些高校、甚至大连理工大学、兰州大学等学校的学生也进入了直播间，观看人数超4万。在2020届教育部高校毕业生就业统计工作视频会议上进行典型发言（全国仅3人），并作为全国辅导员唯一代表在教育部就业工作新闻发布会上介绍工作经验，相关工作受到新华社、中央人民广播电台、《中国青年报》《湖南日报》等数十家媒体专题报道。
厚积薄发，做精作细做好精准就业。疫情期间于涵宇的就业指导工作能“红”并不是一蹴而就，为了更专业地服务学生，助力育人工作，多年来于涵宇利用工作之余积极参与各类生涯教育、就业指导的培训，将所学所知用在学生身上。
十年来，“简历诊室”中她为学生指导、修改简历1000余份，“一对一”生涯规划与指导300余人，微信联系人中有500多家用人单位，还有1000多位做过就业指导的本学院以外的学生，十余个就业微信社群针对不同方向为学生提供信息和服务，每学期全校性的模拟面试和无领导小组面试训练营、少数民族学生专题就业指导，一张张“生涯彩虹图”、一场场“就业指导讲座”、一个个“就业指导案例”，她不断创新工作方法，有效服务学生成长诉求。
一是精准掌握就业情况。她坚持把小事做细，把细事做透，摸清摸准每位学生的就业需求和就业意愿，为暂未就业的学生建立“一生一策”的就业档案和管理台账，每天通过电话和网络与学生进行沟通，做到就业状况日日更新、动态管理，准确、实时掌握每一位毕业生的就业进展。
二是精准开展就业指导。根据就业困难学生的个人基本情况和就业需求，提供一对一的简历和面试指导服务，向专业老师收集就业信息资源，她主动联系行业特色企业、校友企业和科研合作单位开展招聘，“点对点”重点推荐招聘信息，2020年推送定向学院招聘的就业信息1100余条，人均岗位9个，有效扩大了学生就业渠道，提高了学生求职成功率。三是精准实施就业帮扶。她坚持将优质用人单位岗位需求与湖北籍、“建档立卡”贫困户家庭学生求职意愿进行人岗匹配，精准推送、重点推荐，并做好后续跟踪，确保推荐到位，并且落实学院领导与这部分学生“一对一”的帮扶，她所带2020届湖北籍和“建档立卡”贫困户家庭毕业生就业率达到100%。2020届她所带的毕业生有16名学生到国防军工、基层一线等岗位建功立业，2019届研究生毕业生实现100%就业，2020届除一人因备考公务员暂未就业，其余学生全部就业，超过60%的学生前往世界或全国五百强企业就职。
以新筑信，党建引领与时俱进有“新”力
因势而新，打破时间空间限制“上党课”。近年来于涵宇积极探索创新“互联网+党建”模式，利用创立的“1+3+N”二级学院全栈式新媒体矩阵，通过创建微信公众号“HNU微党课”、组建党员微信群、支部书记微信群，占领党建工作新阵地；开发“微党课小书桌”，让学生通过测试巩固党建知识，夯实思想基础；2016年，于涵宇在全国率先利用直播将党课搬上“指尖”，在坚持传统党课的同时，组建授课团队，通过手机直播平台，为党员和入党积极分子进行党课网络直播授课，单次党课直播在线观看最多千余人、3500多次点赞，系列党课累积重播12000余次。此项工作受到新华网、中央人民广播电台、湖南教育电视台等的专题报道。所在学院近3年连续获学校年度“综合考核优秀单位”称号、学院党委获校党建工作标杆基层党委、校先进分党校等多项荣誉。
占领高地，变“位置流量”为学生“自主流量”。于涵宇创建“小红堡”党建先锋队，健全管理工作团队，吸纳入党积极分子、党员发展对象和学生党员、预备党员300余人，每周固定时间开展“先锋咖话会”，结合理论学习、时事热点、材料行业发展趋势等开展主题学习会，变“老师讲、学生听”为“学生自发选题、老师指导监督”，充分发挥学生积极性，落实“党建育人”效果；2020年疫情期间，于涵宇主动担任在鄂研究生荆州临时党支部书记，带领支部成员为全校在荆州的研究生开展思想教育、纪律传达、心理关怀、学习督导和就业指导等工作；参与组织编印《晨读经典》读本，将“晨读经典”活动与学习习近平新时代中国特色社会主义思想有机结合；2021年2月，她组织发动“小红堡”成员利用寒假回乡期间，重访家乡的红色教育基地录制“湖大材子重访四史路”系列微视频，用学生自己的话语讲述党史故事，介绍家乡发展，从而号召全体学生从党的非凡历史中找寻初心、激励使命，坚定理想信念，矢志奋斗拼搏，讲好中国故事，为建党100周年献礼。
榜样力量，让党旗引领真正入脑入心。2018年，于涵宇组织优秀师生党员代表化身“网红”在“唯楚演讲台”系列直播活动上党课，通过主题演讲的形式，积极围绕党的“十九大”提出的一些新的重要思想、重要观点、重大举措，用师生自己的故事和话语，解读党的十九大精神，弘扬新时代精神，聚焦师生典型，如基层学生党支部书记其美央宗讲述《我们的党支部》和自强励志典范藏族学生万德才让同学的《来自雪域高原的工科‘诗人’》等视频充分表达少数民族学生对党的热爱，体现所在学院的少数民族学生特色培养，系列节目受到校内外师生的好评，“唯楚演讲台”也作为学校首个“易班优课”上线易班平台；为了让学生群体学有方向、做有榜样，她还通过开设典型励志访谈直播“廿几说”、网络电台“廿几听”等形式，将党员典型宣传、学习教育从线下发展到线上，直播平台粉丝7000余人，累积观看量2万余人次，多层次、全覆盖引领学生思想，为学生系好人生第一粒扣子。她制作的多个党建新媒体产品也被教育部一线采风《湖南大学探索创新“互联网+党建”模式》推介。
以新践行，三全育人树立格局有“新”貌
“面对时代赋予的责任，在新形势下我要做一个什么样的辅导员？”从事一线思政教育工作10年来，于涵宇的脑中一直萦绕着这个问题。当选2020年“温暖湖大”人物时，她说“热爱的事从不会觉得累”，每次接受采访时她谈的更多的是从学生们那里收获的感动和共同成长的快乐，育人对她来说不是工作，而是使命。2018年于涵宇所在的湖南大学材料学院获批教育部首批“三全育人”综合改革示范院（全国50所），作为主要参与者她对自己提出了新的要求，要站在更高的角度上去重新审视自己的育人工作——“辅导员也是需要成长进步的，而且要更快地适应时代的新要求，育人的思维模式决定了育人的实效”。
扎实稳打，啃下学风学术建设的“硬骨头”。于涵宇经常和年轻辅导员说的一句话就是：“做工作不要目的性地盯着各种‘率’，专心扎进工作，用心用情为学生付出，抬头的时候会有‘惊喜’”。开展学风建设“五套组合拳”、学习工作坊、本科生进实验室等工作，鼓励学生争取高水平深造，通过各种方式为学生争取心仪的目标岗位，经常与家长沟通，做到家校联动，在考研调剂阶段也帮学生积极联系各高校，她所带的2018届本科生升学率较往届提升13%，有超过十分之一的寝室4人全部升学；作为研究生辅导员，通过科研素养提升、学术榜样示范、科研报国指引、学术氛围营造、学术诚信教育等，以思政工作优势改进学术学风，所带的2020届研究生升学率达到14%，位列全校第二；近年来学院学生获“挑战杯”“互联网+”“创青春”等国家级和省部级学科竞赛奖励 40余项，2020年所带学生王云晶团队获得“建行杯”第六届中国国际互联网+创新创业大赛银奖。
“精准思政”，助力学生特色成长成才。近年来她所带的学生中涌现出一批具有岳麓书院底蕴、湖南大学烙印的优秀典型，如从入学成绩倒数，到成绩前三保研，并发表诗歌散文百余篇的藏族学生万德才让、参加“长江第一峡谷生物多样性调查”，在无人区跟踪雪豹研究，被中央电视台报道的湖南省“雷锋式当代大学生”蒋力、夫妻双人并肩抗“疫”获伽师县“1.19”抗震救灾个人三等功的维吾尔族学生阿布都萨拉木·卡哈尔、“中国大学生自强之星”郑志扬、毕业服务家乡基层建设的藏族学生其美央宗、中国人民解放军31121部队优秀士兵田金勇、湖南省“芙蓉学子”筑梦周末学校志愿服务队等。
主动出击，掌握思政工作的“话语权”。于涵宇一直要求自己不仅要守好辅导员工作的“一亩三分地”，更要站在“三全育人”的“大思政”格局开展工作，从自身落实十大育人的工作要求。除了在就业工作中联动全院师生和校友资源，全员促就业，她还积极深入了解专业设置，编制材料学科课程思政元素库，围绕“知识传授与价值引领相结合”的课程新目标，着力构建“材料学科育才育德一体化”育人体系；在学科评估时，积极将“爱思唯尔”等专业学术机构引入学院指导申报等。积极构建自身的育人思维，发挥优势、凝聚特色，做好新时代创新性、学习型辅导员，用心用情打通育人工作的“最后一公里”。
来源：党委组织部
责任编辑：张萌萌
