10月28日，材料学院举行集中观看第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛暨学院课程教学研讨会。此次活动由学院党委副书记、纪委书记兼工会主席颜亮主持，40余名青年教师参加。

通过观看此次教学竞赛决赛网络直播，学院青年教师受益匪浅。他们围绕课程教学、课程建设展开了热烈讨论，对如何将专业课程与课程思政相结合、如何把握课程教学节奏，如何做好教学设计提出了自己的看法。

青年教师彭鸣很有感触地说：“我们材料专业的本科基础课程内容涵盖19世纪到21世纪两百多年的科学探索和经验积累，在32课时或64课时内向学生展示完整的知识发展脉络是非常大的挑战。我们应该向参赛者们学习，加强对课程知识的梳理，建立知识点之间逻辑脉络，同时通过浅显易懂的表达，使学生更好的理解，明白课程的重要性。”

研讨会上，获得2019年度学校教学优秀奖的陈刚老师分享了自己从教35年来的心得体会。在陈刚老师看来，上课就是一门艺术，是一个再创作的过程，永无止境，需要一辈子去总结和提升，好的教学既要具有娓娓道来的魅力，又要充满激情的活力。此外，他分别从教学的模式、程序、板书设计、节奏把握及授课着装给在座的青年教师提出了建议。

副院长张世国就学院为促进青年教师快速成长，建立人才培养长效机制在师资队伍建设方面所做的工作进行了介绍。副院长滕杰表示学院将对老师们在课程教学、课程与教材建设、教育教改等方面给予大力支持，希望每个老师把握好教学的规律，提前谋划，强化设计，做到教书与育人相结合，同时积极投入学院的各项教学活动，在活动中促进自身能力的提升。

参会的青年教师纷纷表示要以高度的责任心上好每一节课，做四有好老师，使教育教学更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度，不断提高学院本科教学水平和人才培养质量。

来源：材料院

通讯员：孙培红

实习编辑：金理琦

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