学习教育开展以来，化学化工学院党委将 “为师生办实事” 作为检验学习成效、践行正确政绩观的核心标尺，打造“需求、整改、成效”三张清单闭环管理机制，有效解决了一批师生急难愁盼问题。

建立“需求清单”，变“被动接单”为“主动寻单”。4月至5月，院领导班子累计深入实验室、教室、宿舍调研32次，实现所有科研团队与行政班组全覆盖，同时开设“书记院长接待日”、上线“意见码上提”线上平台，多渠道征集师生诉求127条。

实行“整改清单”，变“避重就轻”为“攻坚克难”。针对青年教师集中反映的科研启动资金拨付周期长问题，学院领导班子主动赴学校财务、审计、采购等部门对接交流，积极争取优化资金审核拨付流程；针对大型仪器平台开放时间与教学冲突等问题，学院通过增设夜间机时、开发简易操作APP等举措，使平台月均使用机时从120小时提升至330小时，增幅达175%。

亮出“成效清单”，变“自说自话”为“师生共评”。学院设立师生监督员现场评议制度，在实验室安全隐患整改专项行动中，不仅完成89项存量隐患100%整改，还推行实验室安全网格化管理，整改满意率达98%。学院还通过“整改承诺兑现墙”公示整改进度与佐证材料，让成效透明可查。

三张清单的闭环运行，让正确政绩观落地为具体服务行动，有效激发了党员干部担当作为的内生动力，为学院高质量发展凝聚了强大合力。

来源：化工院

责任编辑：卜瀚韬